YouTube est une une plateforme d’hébergement de vidéos sur laquelle les utilisateurs peuvent envoyer, évaluer, regarder, commenter et partager des vidéos. Google est propriétaire de ce service. Beaucoup d’enseignants sont utilisateurs dans un cadre professionnel, la plateforme est devenue un […]
Equipe TICE-ESPE
15 articles
Pour un enseignant, travailler dans le respect du droit d’auteur est, il faut bien le reconnaître, assez laborieux. Pour demander des autorisations, il faut identifier l’auteur, ce qui n’est pas toujours évident, le contacter, attendre sa réponse (quand il y […]
Nous avons sans cesse recours à l’image dans nos productions ou face à nos élèves. Nous sommes à la fois producteur et consommateur d’images. Les images sont bien souvent utilisées à tort et a travers sans respect de la législation. […]
Quels sont les risques encourus lorsque nous pratiquons l’informatique dans le cadre professionnel ? Le droit de l’internet s’est construit au fil du temps depuis la démocratisation de ce service du web. Des lois existantes ont été modifiées afin de […]
Une enseignante s’interroge sur l’utilisation d’un réseau social en classe Dans le cadre de l’EMI (éducation aux médias et à l’information), une enseignante à l’intention d’intégrer dans son enseignement l’usage d’un réseau social comme outil pédagogique.Convaincue des plus-values en terme […]
La publication des cours d’un enseignant sur l’intranet de son établissement. Ce qu’il faut savoir : La publication sur intranet est techniquement particulière car l’information est autorisée pour une communauté restreinte, mais, l’intranet ne bénéficie pas d’un statut juridique particulier. Il […]
Filtrage Dans le cadre d’une recherche en histoire les élèves doivent analyser la pertinence des résultats du moteur de recherche « Qwant » en fonction de la formulation de leur requête. Ceci afin de mieux comprendre le mode de fonctionnement du […]
Un enseignant veut récupérer des images sur le web Afin d’illustrer son cours de technologie, un enseignant prélève un certain nombre d’images sur le web, il s’agit : de l’extrait d’une vidéo issue de la série « C’est pas sorcier » qu’il télécharge […]
Insérer dans son cours un objet ou des objets dont on n’est pas l’auteur. Ce qu’il faut savoir A partir du moment ou l’on fait le choix d’insérer un objet dont on n’est pas l’auteur, notre travail change de nature […]
Un enseignant diffuse des chansons dans sa classe Un professeur d’éducation musicale diffuse régulièrement des chansons en version intégrale dans ses classes à l’aide d’un lecteur de CD. Il achète des CD sur les crédits pédagogiques de sa […]
L’ exception pédagogique, un cadre à respecter Un professeur des écoles souhaite faire produire à ses élèves un livre interactif. Chaque double page du livre sera consacrée à un auteur, d’un côté un texte de présentation produit par les […]
Un photographe à l’école Comme chaque année le directeur de votre école souhaite réaliser des photographies des classes à destination des parents. Chance ! Un parent d’élève, photographe amateur et disposant d’un matériel de très bonne qualité, se fait […]
Droit d’auteur des professeurs (1er et 2nd degrés) Un professeur d’école souhaite publier un ouvrage pédagogique sur l’utilisation du tableau numérique interactif à l’école. Afin de proposer dans son livre des exemples de mises en œuvre auprès d’élèves, […]
Création d’un blog de classe Un enseignant en poste dans une classe de cycle 3, décide de créer un blog pédagogique. Ses objectifs sont les suivants : Assurer une chronique de la vie de la classe Dans ce cadre, il […]
Charte d’utilisation de l’internet et des services informatiques Un professeur d’école est nommé dans une nouvelle école. Souhaitant utiliser les matériels informatiques mis à sa disposition et notamment l’Internet, il constate que la charte d’utilisation de l’Internet est inexistante. Les […]